Cuentoterapia Social
Sobre mí
Soy Marian López. Trabajadora social, terapeuta y docente de Cuentoterapia acreditada por la Asociación Iberoamericana de Cuentoterapia. Los cuentos y las canciones forman parte de mi trabajo con personas y grupos.
Mi recorrido
De la intervención con familias a la formación de profesionales
Cuento con veinticinco años de experiencia profesional en el ámbito social. Durante veinte años trabajé con familias y menores desde una mirada terapéutica del Trabajo Social. Más tarde, en salud mental, llevé los cuentos a encuentros con familias y menores y a grupos terapéuticos de mujeres.
Ser docente de la Asociación Iberoamericana de Cuentoterapia me permitió compartir este uso de los cuentos con colegas. En 2019 impartí mis primeros cursos de Cuentoterapia Social para profesionales en el Cabildo de Gran Canaria; después llegaron colaboraciones con otras instituciones públicas.
Formo parte de la junta directiva de AICUENT como vocal de Comunicación exterior y redes. Puedes conocer mi recorrido en el perfil de Marian López Muñoz en AICUENT.
También soy la creadora de Symbolia, mi aplicación de cuentos y símbolos, donde llevo al entorno digital parte de este trabajo de análisis y acompañamiento.
Un cuento no llega igual a todas las personas. Me importa quién lo escucha y qué está viviendo en ese momento.
Mi formación y mi experiencia
Un recorrido que sigo integrando
Mi formación en Gestalt, Eneagrama, Axiología y Constelaciones Familiares ha ido enriqueciendo mi manera de escuchar y comprender las relaciones. La Cuentoterapia, de la mano de Lorenzo A. Hernández Pallarés, me ayudó a encontrar conexiones entre esas enseñanzas y mi práctica profesional.
Los cuentos y las canciones en mi recorrido
Los cuentos y las canciones ocupan también un lugar muy personal en mi vida. Hay canciones que me acompañan desde la juventud y que, al volver a escucharlas, cobran otro sentido. Esa capacidad de evocar y de hablarnos de manera distinta según el momento ha ido entrando también en mi trabajo.
Compartir lo aprendido con otros profesionales es una parte muy querida de mi recorrido. En las formaciones llevo experiencias, preguntas y recursos nacidos de la intervención, para que cada participante pueda encontrar cómo incorporarlos a su propia práctica.
Mi manera de trabajar
Cómo llevo los cuentos a una sesión o un taller.
Antes de elegir un cuento, escucho. Me importa quién tengo delante, qué está viviendo y qué necesita en ese momento. A veces hay espacio para una historia; otras, lo que hace falta es atender primero una preocupación concreta.
Cómo preparo y cuido cada encuentro
Trabajo con cuentos de tradición oral y álbumes ilustrados. Los elijo teniendo en cuenta la edad, la historia y el contexto de quienes participan, y cuido la forma de contarlos: la voz, el ritmo y los silencios también forman parte del encuentro.
Después dejo tiempo para que cada persona encuentre lo que el relato le ha traído. Podemos conversar sobre una escena, dibujar, trabajar con una imagen o escuchar una canción que dialogue con el cuento. Nadie tiene que compartir algo personal ni encontrar una respuesta determinada.
Mi tarea es acompañar lo que aparece, sin imponer una interpretación, y cuidar el cierre para que podamos volver a lo cotidiano. En las formaciones para profesionales comparto también estas decisiones: por qué elegir un cuento, cuándo ofrecerlo y cómo trabajar con él.